Στη χρήση κινητών τηλεφώνων από μαθητές κατά τη σχολική εκπαίδευση και στη μελέτη της UNESCO, σύμφωνα με την οποία «η χρήση κινητών τηλεφώνων στο σχολείο αποσπά την προσοχή των μαθητών και μπορεί να χρειαστούν έως και 20 λεπτά για να επικεντρωθούν ξανά σε αυτό. σπούδασαν πριν» ανέφερε ο υπουργός Παιδείας, Πολιτισμού και Επιστημών Κυριάκος Πιερρακάκης στο μήνυμά του στα κοινωνικά δίκτυα από το Παρίσι και το Συνέδριο της UNESCO για την Ψηφιακή Τεχνολογία και την Τεχνητή Νοημοσύνη στην «εκπαίδευση.
Ο κ. Πιερρακάκης τόνισε πώς «η αποφυγή της χρήσης κινητού τηλεφώνου στο σχολείο στο Βέλγιο, την Ισπανία και το Ηνωμένο Βασίλειο βελτίωσε τα αποτελέσματα των μαθητών και ιδιαίτερα εκείνων που δεν ήταν στην κορυφή της λίστας» για να καταδείξει την ανάγκη να ακολουθήσει η χώρα μας αυτό το παράδειγμα. αντιμετωπίσει το πρόβλημα.
Η θέση του κ. Η Πιερρακάκη έχει τα εξής:
«Η τεχνολογία είναι ένα μέσο, όχι αυτοσκοπός. Πολλαπλές τεχνολογικές λύσεις υποστηρίζουν την εκπαίδευση, αλλά είναι απαραίτητο αυτό να γίνει με σχεδιασμό, μέτρηση και συντονισμό. Η χρήση κινητού τηλεφώνου στο σχολείο αποσπά την προσοχή των μαθητών και, σύμφωνα με μελέτη της UNESCO, μπορεί να χρειαστούν έως και 20 λεπτά για να επικεντρωθούν ξανά σε αυτό που μελετούσαν προηγουμένως. Η αποφυγή της χρήσης υπολογιστών στο σχολείο στο Βέλγιο, την Ισπανία και το Ηνωμένο Βασίλειο βελτίωσε τις επιδόσεις των μαθητών και ιδιαίτερα εκείνων που δεν ήταν στην κορυφή των αποτελεσμάτων.
Η χρήση της τεχνολογίας και ειδικότερα της τεχνητής νοημοσύνης στην εκπαίδευση είναι το θέμα που συζητάμε στο πλαίσιο της Εβδομάδας Ψηφιακής Μάθησης 2024 που διοργανώνει η UNESCO στο Παρίσι, αναζητώντας βέλτιστες προσεγγίσεις με γνώμονα τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς.
